عندما تخاطب معاق سمعيا

عندما تخاطب معاق سمعيا تذكر الاتي:

1- اجعل وجهك مقابلا الضوء وأنت تخاطبهم .

2- تحدث إليهم بكلمات مختصرة وواضحة.

3-لا تخاطبهم من مسافة بعيدة أو أثناء السير لان ذلك لا يمكنهم من رؤية الشفاه والعينين .

4- حريصا على استخدام الإيماءات لزيادة التواصل مثل استخدام الرأس أ والعينين أو اليدين.

5- خاطبهم وجها لوجه ومكنهم من رؤية وجهك وخاصة الشفاه والعينين.

6- تخاطب معهم بواسطة الكتابة بطريقة واضحة ومختصرة.
----------------------------------------------
السؤال هل هذه الأمور تطبق عند تواصلنا مع المعاق بالصمم الجزئي والكالي أم أحدهما ؟ وهل عندما أتواصل مع المعاق بالصمم الكامل أو الكلي علي أن أصدر أصواتا أم أكتفي بحركات واضحة للشفتين وكيف سيفهمني ؟
الإجابة: هذه النقاط نتبعها مع الفئتين سواء ضعاف سمع او صمم تام
وبالنسبه للصوت مع الفئتين
يفضل ان اخرج صوت عند تحدثي اليهم لاني عندما اخرج صوت مثلا مع الاصم صمم تام سأخرج مخارج الاحرف بشكل وااضح وصحيح وهذا ما يستغربوا له المعلمات في مدرستي عند شرح الدروس فأنا اقوم بشرح الدرس كأني اشرح لاشخاص يسمعون اما بالنسبه لضعاف السمع فإنه يجب ان اتحدث معهم بصوت ويجب ان ارفع نبرة الصوت معهم لانهم يسمعون بمعينات سمعيه يجب علينا ان نتعامل مع الشخص الاصم كأنه فرد عااادي ونتحدث معه بصوت ولكن يجب وانا اتحدث مع الاصم ان اركز على مخارج احرفي واعطي كل حرف حقه هذا وبالنسبه انهم يفهمون او لا ما تقولينه عندما تتحدثين معهم بالنسبه لضعاف السمع ليس هناك اي مشكله في الفهم لهم اهم شي ان ابسط مصطلحاتي اللغويه التي استخدمها معهم لو كانوا صغار لانه بسبب عمرهم يكون لديهم افتقار في المصطلحات اللغويه وهذا ما يدفع الاخرين اما بوصفهم من المتخلفين او ان يقولوا لي كيف نتعامل معهم لا يفهمونا وهم عكس ذلك تماما
اما بالنسبه للصم صمم تام هنا الاغلبية يواجهون صعوبه في توصيل ما يريدون من الصم لاننا نعتمد بشكل كبير في التعامل معهم بالاشارات
ولكن بالنسبه للاشخاص الذين لا يتقنون لغة الاشارة فلو تحدثوا مع الصم بلغه عااااديه و""َصوت طبيعي ""واعطوا كل مخرج حرف حقه صدقيني سيفهمونك وبالذات لو كانوا كبار مثلا في المتوسط او الثانوي حتى في المراحل العليا في الابتدائي لان اغلبهم مااااااااهرين في قراءة الشفاه وهذا ما نقوم بتدريبهم عليه.



منقول عن :http://www.zulfigedu.gov.sa

يسلموو ع الطرح ..